ciao ragazzi,
sono uno studente come voi e frequento la folta di marketing presso l'università di Roma "La Sapienza". Sto facendo un lavoro per National Geographic e mi servirebbero alcune informazioni. Potete risponde al questionario per favore? è solo ai fini accademici senza scopo di lucro
spero che non verrò bannato,
grazie mille
ciao ragazzi,
sono uno studente come voi e frequento la facolta di marketing presso l'università di Roma "La Sapienza". Sto facendo un lavoro per National Geographic e mi servirebbero alcune informazioni. Potete risponde al questionario per favore? è solo ai fini accademici senza scopo di lucro
spero che non verrò bannato,
grazie mille
La ragazza pensa per caso di mettersi in contatto on-line con qualcuno durante la verifica di matematica? Molto educativo!
chiudo perché topic doppio. Riceverai le tue risposte qua: https://www.skuola.net/forum/universita/aiutatemi-sondaggio-244841.html#post
Ciao,
Giorgia.
y= arctan [(2x+3)/(x-2)]
In questo specifico caso bisogna imporre la condizione d'esistenza:
x-2≠0 dunque x≠2
Il dominio risulta essere:
(-∞;2)U(2;+∞)
Ciao,
l'umico consiglio che posso darti è il seguente: segui il tuo cuore e le tue passioni, altrimenti potrai pentirtene quando sarai più grande!
chiudo perché doppio, riceverai le tue risposte qui: https://www.skuola.net/forum/matematica/aiuto-244814x-244817.html
Ciao,
Giorgia.
Ciao Annalisa,
chiudo il topic, perché doppio, riceverai le tue risposte su questo aperto: https://www.skuola.net/forum/latino/orazio-244739.html
Ciao,
Giorgia.
Ciao Annalisa,
chiudo il topic, perché doppio, riceverai le tue risposte su questo aperto: https://www.skuola.net/forum/latino/orazio-244739.html
Ciao,
Giorgia.
Ciao Annalisa,
chiudo il topic, perché doppio, riceverai le tue risposte su questo aperto: https://www.skuola.net/forum/latino/orazio-244739.html
Ciao,
Giorgia.
"Se vuoi vivere la vita
stupisciti dell’esistenza in sé,
dedicati all’ascolto, alle relazioni
cerca di trovar tempo
per contemplare e sognare."
"Ciascuno uccide ciò che ama"
Raga ma visto che la forza elastica è una forza di richiamo,l'energia potenziale elastica sarà -1/2kx^2?
L'uomo che sposta le montagne comincia portando via i sassi più piccoli
I cavalieri di Olinto temendo di rimanere chiusi fuori dalle porte, dopo aver fatto dietrofront si ritiravano molto velocemente (lett. “con molta fretta).
- Ὀλύνθιοι: nominativo plurale riferito a ἱππεῖς dell’aggettivo della prima classe Ὀλύνθιος, Ὀλυνθία, Ὀλύνθιον che significa “di Olinto” (Olinto è una città della penisola calcidica).
- δείσαντες: participio congiunto “temendo”.
- δείσαντες μή: costruzione dei verba timendi = le completive rette dai verba timendi sono introdotte da μή quando si teme che qualcosa di indesiderato accada (ed è il caso della nostra frase), da μὴ οὐ quando si teme che qualcosa di desiderato non accada.
- ἀναστρέψαντες: participio congiunto “dopo aver fatto dietrofront”; ἀναστρέφω significa “capovolgere, tornare indietro, ritornare” e come termine militare ha l’accezione di “fare dietrofront”.
La città trarrebbe vantaggio, se i cittadini servissero come soldati insieme tra loro.
- Periodo ipotetico della possibilità: protasi εἰ + ottativo (εἰ στρατεύοιντο), apodosi ἄν + ottativo (ἄν ὠφεληθείη).
- ὠφεληθείη: ottativo aoristo passivo terza persona singolare da ὠφελέω il cui significato al passivo è “essere aiutato, trarre vantaggio”.
- στρατεύοιντο: da στρατεύω “servo come soldato”.
- μετ’ ἀλλήλων: μετά “insieme”; ἀλλήλων “tra loro”, pronome reciproco.
Chi non ammirerebbe ciò (lett. “quella cosa”)?
- Interrogativa diretta.
- ἄν ἀγασθείη: ἄν + ottativo = ottativo potenziale, esprime la possibilità nel presente (la possibilità nel passato si esprime con ἄν e i tempi storici dell’indicativo). La forma ἀγασθείη è l’ottativo aoristo passivo terza persona singolare da ἄγαμαι).
Nessuna legge potrebbe ottenere che gli uomini ubbidissero a queste cose.
- ἄν δυνηθείη: ottativo potenziale. Proposizione principale.
- διαπράξασθαι: infinitiva, subordinata di primo grado.
- πείσασθαι: infinitiva, subordinata di secondo grado. La forma πείσασθαι è l’infinito aoristo debole sigmatico medio da πείθω. Il verbo πείθω nella diatesi attiva ha il significato di “persuadere”, in quella passiva di “obbedire” (con dativo, genitivo o accusativo di pronome neutro).
buonasera a tutti mi presento e vi mando un saluto
# Reichstadt1946 : La ragazza pensa per caso di mettersi in contatto on-line con qualcuno durante la verifica di matematica? Molto educativo!
quello che scrivi è vero, di certo non è educativo, però sarebbe il caso tu rispondessi in maniera un po' più tranquilla, oppure se non vuoi/non puoi aiutare l'utente in questione è meglio che tu non risponda direttamente.
Grazie della collaborazione 
E poi ci si lamenta se la situazione in Italia è quella che è. Si vuol fare passare per lecito quello che lecito non è. Non vedo che cosa ci sia di scortese dire ad una ragazza di studiare e di non contare su aiuti esterni dell'ultimo momento e per di più durante una verifica.
nella scuola frequentata da mia figlia sono state indette le elezioni per il consiglio d'istituto. purtroppo è stata presentata un'unica lista con solo due genitori. faccio presente che la scuola è divisa in due plessi (sede centrale e succursale. L'unica lista presentata è quella dei genitori di un plesso mentre l'altro plesso rimarrebbe senza rappresentanza dei genitori. Ora vista la divisione in due plessi è possibile chiedere l'indizione di una elezione suppletiva in modo che anche sia rappresentati in consiglio d'istituto i genitori di entrambi i plessi? grazie in anticipo a chi mi può aiutare
Salve potreste dirmi come si risolvono questi due problemi?
1)di un problema sono riuscita a calcolarmi la resistenza equivalente del circuito, la corrente totale che circola in esso; non riesco a trovare i5. Inoltre nei dati ho R1 R2 R3 R4 R5 e DV.
2)Nel nodo A entra una corrente i=20A. deltaV1=100V, deltaV2= 200V e R1=10 Ohm e R2=30 Ohm. Determina il verso e il valore delle correnti i1 e i2 che circolano rispettivamente nel ramo LM e ON del circuito.
FIGURA --> https://www.skuola.net/datas/users/att_8642.jpg
NON CHIEDO GLI ESERCIZI SVOLTI, MA SOLO CHE MI VENGANO SPIEGATE LE IMPOSTAZIONI DEI CALCOLI.